this post was submitted on 11 Aug 2023
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ich_iel
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Die offizielle Zweigstelle von ich_iel im Fediversum.
Alle Pfosten mĂĽssen den Titel 'ich_iel' haben, der Unterstrich darf durch ein beliebiges Symbol oder Bildschriftzeichen ersetzt werden. Ihr dĂĽrft euch frei entfalten!
📱 Empfohlene Schlaufon-Applikationen für Lassmich
Befreundete Kommunen:
Regeln:
1. Seid nett zueinander
Diskriminierung anderer Benutzer, Beleidigungen und Provokationen sind verboten.
2. Pfosten mĂĽssen den Titel 'ich_iel' oder 'ich iel' haben
Nur Pfosten mit dem Titel 'ich_iel' oder 'ich iel' sind zugelassen. Alle anderen werden automatisch entfernt.
Unterstrich oder Abstand dĂĽrfen durch ein beliebiges Textsymbol oder bis zu drei beliebige Emojis ersetzt werden.
3. Keine Hochwähl-Maimais oder (Eigen)werbung
Alle Pfosten, die um Hochwählis bitten oder Werbung beinhalten werden entfernt. Hiermit ist auch Eigenwerbung gemeint, z.b. für andere Gemeinschaften.
4. Keine BildschirmschĂĽsse von Unterhaltungen
Alle Pfosten, die Bildschirmschüsse von Unterhaltungen, wie beispielsweise aus WasistApplikaton oder Zwietracht zeigen, sind nicht erlaubt. Hierzu zählen auch Unterhaltungen mit KIs.
5. Keine kantigen Beiträge oder Meta-Beiträge
ich_iel ist kein kantiges Maimai-Brett. Meta-Beiträge, insbesondere über gelöschte oder gesperrte Beiträge, sind nicht erlaubt.
6. Keine Überfälle
Wer einen Überfall auf eine andere Gemeinschaft plant, muss diesen zuerst mit den Mods abklären. Brigadieren ist strengstens verboten.
7. Keine Ăś40-Maimais
Maimais, die es bereits in die WasistApplikation-Familienplauderei geschafft haben oder von RĂĽdiger beim letzten Stammtisch herumgezeigt wurden, sind besser auf /c/ichbin40undlustig aufgehoben.
8. ich_iel ist eine humoristische Plattform
Alle Pfosten auf ich_iel müssen humorvoll gestaltet sein. Humor ist subjektiv, aber ein Pfosten muss zumindest einen humoristischen Anspruch haben. Die Atmosphäre auf ich_iel soll humorvoll und locker gehalten werden.
9. Keine Polemik, keine Köderbeiträge, keine Falschmeldungen
Beiträge, die wegen Polemik negativ auffallen, sind nicht gestattet. Desweiteren sind Pfosten nicht gestattet, die primär Empörung, Aufregung, Wut o.Ä. über ein (insbesonders, aber nicht nur) politisches Thema hervorrufen sollen. Die Verbreitung von Falschmeldungen ist bei uns nicht erlaubt.
Bitte beachtet auch die Regeln von Feddit.de
founded 1 year ago
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Und bei Präsentationen mit Apple Geräten steht da nur der Laptop mit dem Bildschirm zur Klasse gedreht, weil es keine Adapter gibt?
Die Schulen haben meist an ihren Beamern AppleTVs eingebaut, dann kann man Kabellos von einem Apple Gerät auf den AppleTV seinen Bildschirm teilen. Nachteil, funktioniert natürlich nicht mit Geräten mit anderen Betriebssystemen.
Hab ich absolut noch nie von gehört. Ist doch auch viel zu teuer! Zumal warum sollte man in der Schule Apple TV haben? Das hat doch gar keinen Nutzen, wenn man eh einen Beamer hat und zusätzlich einen Laptop/PC hat?
Das hängt hauptsächlich damit zusammen, dass die Schüler iPads gestellt bekommen und nicht ihre eigenen Geräte benutzen sollten. So ist das verwalten der Geräte für die Schule natürlich deutlich einfacher, außerdem kann dann sicher gestellt werden, dass jeder die selben Applikationen hat und nicht einer mit einem 3000€ Laptop angeben kann oder so Quatsch. Natürlich rede ich hier auch nicht von jeder Schule, ein anteil wird sicherlich normale Beamer haben und jeder Schüler muss sich mit einem Kabel verbinden. Aber ich hab schon an vielen Schulen iPads verteilt und diese verwaltet. (Source: bin Medientechniker)
Dann ist das garantiert Bundesland abhängig. Soweit ich weiß wird in Berlin Microsoft genutzt.
Vermutlich, arbeite hauptsächlich in NRW und angrenzenden Bundesländern. Aber tatsächlich sind auch die Apple Geräte nicht so teuer, die Standard iPads 8ter Generation kosten selbst neu 329€ und im Bildungsangebot weniger. Dazu kommt der Vorteil die Apps zu verwalten und das die Schüler sich nicht einfach Applikationen aus dem Internet laden können, da zahlt sich der leichte Aufpreis schon aus, meiner Meinung nach.